Exposição de Citologia

                                                                       Visita à exposição     

       Quando há problemas na célula, podemos ficar doentes. Portanto, não é só a curiosidade e a necessidade de compreender a natureza que fazem os cientistas estudarem as células. Esse estudo, a Citologia, ajuda o cientista a compreender melhor a origem das doenças e facilita também a pesquisa de novos medicamentos e tecnologias. 

                                                                   Apresentação em sala

       Pesquisas com células-tronco, por exemplo, podem resultar em tratamento para várias doenças; novas descobertas relacionadas à divisão celular podem levar ao desenvolvimento de medicamentos mais eficazes contra o câncer e o estudo da fotossíntese pode contribuir para o aumento na produção de alimentos.

     Sendo assim, o professor Tiago orientou a construção de maquetes sobre Citologia com os alunos dos 8º anos G,H, na disciplina de Ciências,   objetivando-se conhecer com mais clareza as células animais e vegetais, suas estruturas celulares bem como seu funcionamento, tanto em seres animais quanto em plantas. Os alunos apresentaram os trabalhos em sala de aula  e  foi realizada uma exposição no pátio da escola, sendo que dois grupos apresentaram sua maquete para os alunos dos 5º anos. 

Confira as fotos!!

Adaptação: Gewandsznajder e Linhares

Programa Aluno-Guia

       

Alguns alunos do 5º ao 9º ano de nossa escola, receberam treinamento do Programa Aluno-Guia nos últimos dias para participarem desta bela ação.
       O Programa Aluno-Guia visa unir esforços de todos os segmentos da comunidade para disciplinar o trânsito nas áreas escolares, principalmente nos horários de entrada e saída dos alunos, aumentando, assim, o envolvimento de escolares, professores, diretores e pais. Atinge, por extensão, toda a comunidade com vistas a que todos, pedestres e motoristas, aumentem a atenção e os cuidados para evitar acidentes.

Para isto, objetiva também:
- Despertar na criança o interesse pelas normas e leis de trânsito e conscientizá-la da importância do respeito pelo respeito pelo trânsito;
- Desenvolver na criança o espírito de coleguismo e solidariedade para com os colegas;
- Abrir canais de comunicação entre Comissão Comunitária para a Humanização do Trânsito e a comunidade, a fim de conquistar a boa vontade e a participação do joinvilense para os problemas do trânsito;
- Dar continuidade aos projetos de redução de acidentes já desenvolvidos pela Comissão Comunitária para a Humanização do Trânsito.

Fonte: http://www.portal-rp.com.br

161º Aniversário de Joinville

Os alunos do 3º ano I, sob a coordenação da professora Sandra Regina, estudaram a  história de Joinville - fundação, colonização, cultura etc... - e ao final produziram um mural destacando belos locais da cidade. Os educandos estavam muito motivados à construção do mural.

Parabéns 3º ano I e a professora Sandra

Reunião de Pais

Senhores Pais,

      Convidamos todos os pais para participar da reunião que será realizada conforme o cronograma abaixo:

Local: Auditório da escola

OBS.: Poderão comparecer no horário que lhes for melhor.

Datas	Matutino	Vespertino	Turmas
29/02/12	07h30	16h30	2º ao 5º
01/03/12	07h30	16h30	6º ao 9º
02/03/12	07h30	16h30	1º ano

INFORMATIVO

A Escola  Municipal "João Costa" informa que

não haverá aula nos dias 20, 21 e 22/02/2012

devido ao feriado de carnaval. 

Bom carnaval e feriado a todos!!!

Lista de Materiais do Ensino Fundamental

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOINVILLE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

LISTA DE MATERIAL PARA TODAS AS UNIDADES ESCOLARES – 2012

SÉRIES INICIAIS

Nº	DESCRIÇÃO DO MATERIAL	1º ano	2º ano	3º ano	4º ano	5º ano
01	Caderno brochura 48 folhas	1	1	1	1	1
02	Caderno brochurão 60 folhas	1	4	4	4	4
03	Mini- dicionário – Português (atualizado)	1	1	1	1	1
04	Gibi	1	1	1	1	1
05	Folhas de sulfite branca (A4 GRAMATURA 75)	100	200	200	200	200
06	Folhas de papel sulfite colorida	100	-	-	-	-
07	Papel almaço com pauta	-	-	30	30	30
08	Massinha de modelar	1	-	-	-	-
09	Pasta com elástico	1	1	1	-	-
10	Pasta com 50 plásticos para (Artes)	-	-	-	1	1
11	Tesoura s/ ponta	1	1	1	1	1
12	Lápis preto apontado	2	2	2	2	2
13	Cola (90 gramas)	1	1	1	1	1
14	Borracha, apontador e régua	1	1	1	1	1
15	Caixa de gizão de cera (grande)	1	1	-	-	-
16	Caixa de lápis de cor (grande)	1	1	1	1	1
17	Toalha de mão, escova e creme dental	1	-	-	-	-
18	Caneta preta e azul	-	-	-	-	1
19	Cartolina colorida	2	1	1	1	1
20	Cartolina dupla face colorida	2	1	1	1	1
21	Papel crepom	2	-	-	-	-
22	Papel lustroso colorido	1	-	-	-	-
23	Pincel Nº 14	1	1	-	-	-
24	Tinta guache colorida 250 gramas	1	1	-	-	-
25	Transferidor	-	-	-	-	1
26	Régua c/ formas geométricas vazadas	-	-	-	-	1

Observações:

Todos os materiais deverão ter identificação (Nome do aluno e série),

os cadernos deverão vir encapados.

Não será permitido caderno universitário e fichário.

Início das aulas: 06/02/2012 – Matutino: 07 h 30’ às 11 h 30’

Vespertino: 13 h 30’ às 17 h 30’

LISTA DE MATERIAL PARA TODAS AS UNIDADES ESCOLARES – 2012 - SÉRIES FINAIS

Início das aulas: 06/02/2012 – Matutino: 07 h 30’ às 11 h 45’

Vespertino: 13 h 30’ às 17 h 45’

Nº	DESCRIÇÃO DO MATERIAL	6º ano	7º ano	8º ano	9º ano
01	Caderno brochura 48 folhas – Agenda –Inglês – Educação Física – Ensino Religioso	4	4	4	4
02	Caderno brochura 60 folhas – Historia – Geografia – Ciências	3	3	3	3
03	Caderno brochura 96 folhas – Matemática e Português	2	2	2	2
04	Caderno quadriculado	1	1	1	1
05	Mini-dicionário Português	1	1	1	1
06	Mini-dicionário de Inglês	1	1	1	1
07	Folhas de sulfite branca (A4 GRAMATURA 75)	150	150	150	150
08	Papel almaço	40	40	40	40
09	Pasta com 50 plásticos para (Artes)	1	1	1	1
10	Tesoura s/ ponta	1	1	1	1
11	Lápis preto apontado	1	1	1	1
12	Cola (90 gramas)	1	1	1	1
13	Borracha, apontador e régua	1	1	1	1
14	Caneta azul e preta	1	1	1	1
15	Caixa de lápis de cor (grande)	1	1	1	1
16	Cartolina branca	1	1	1	1
17	Compasso e transferidor	1	1	1	1

Sejam Bem-vindos

Forte de Ponta Grossa e Projeto Tamar

Com objetivo de ampliar conhecimentos, os professores da Escola Municipal João Costa, visitaram no dia 22 de outubro o Forte de Ponta Grossa e o Projeto Tamar em Florianópolis.

Construídas pelos portugueses quando o Sul do Brasil era disputado por Portugal e Espanha, os fortes da Ilha de Santa Catarina compuseram um sistema defensivo para impedir a invasão espanhola nas então desconhecidas terras do Sul.O Projeto Tamar-ICMBio foi criado em 1980, pelo antigo Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal-IBDF, que mais tarde se transformou no Ibama-Instituto Brasileiro de Meio Ambiente. Hoje, é reconhecido internacionalmente como uma das mais bem sucedidas experiências de conservação marinha e serve de modelo para outros países, sobretudo porque envolve as comunidades costeiras diretamente no seu trabalho sócio-ambiental.http:www.projetotamar.org.br/interna.php?cod=63

Saída à Campo - Instituto Rã Bugio e Zoológico de Pomerode

Os alunos da dos 7º anos da Escola Municipal João Costa sob a orientação dos professores de Ciências Naturais Liliane Jacinto Zerger e Tiago Nesi Trento, tiveram a oportunidade de conhecer o Instituto Rã-Bugio em Pomerode, uma RPPN - Unidade de Conservação Particular, onde discutiram a importância da floresta na manutenção da vida e o equilíbrio do meio ambiente. Conheceram a História da criação do parque e sua atuação no âmbito pedagógico. No período vespertino foram ao Zoológico de Pomerode onde participaram de uma palestra de Educação Ambiental e conheceram a fauna do zoológico.